纠错与互教的分寸

互教互纠是语言交换的核心价值，也是最容易伤和气的环节。同样一句"你这里错了"，说法不同，效果天差地别。

给对方纠错的分寸

改重点，不改全部。 一次对话揪出十个错，谁都泄气。挑影响理解的一两处说，其余放过——流利度和准确度本来就是两个阶段的目标。

用复述代替否定。 对方说错时，用正确的说法复述一遍ta的意思，让对方自己注意到差异。比"不对，应该是……"舒服得多。

书面红笔，口头点到。 文字交流可以逐句批注（这正是文字媒介的优势）；语音对话里打断纠错很扫兴，除非对方明确说"请随时打断我"。

记下来，而不是立刻说。 把听到的典型错误攒下来，对话结束后整理成一小段反馈发过去——这是老搭档之间最常见也最受欢迎的形态。

接受纠错的姿态

• 把纠正当礼物：对方花精力指出你的问题，说明认真对待这次交换；
• 当场确认理解：没听懂纠正就追问，别不懂装懂；
• 主动求纠：开场就说明"希望被纠正到什么程度"——有人要严师，有人只想流畅聊天，先对齐期待。

教母语也有技巧

教母语者常犯的毛病是讲规则讲得太多。对初学者，示范比讲解有效：直接给出地道说法，让对方模仿；对中高级学习者，再讲"为什么这么说"才有意义。分寸背后还是对等原则——你在纠正上的用心程度，就是期待对方对待你的方式。

纠错关系建立起来后，练法可以往深处走：话题讨论见固定练语言节奏的搭法，实战检验见文字、语音、视频怎么搭配。